RECADO 1 - CLUBE DE LEITURA OURIVESARIA DE PALAVRAS (CLOP) - LAGARTO/SE - 26 MAIO 2026

  

Clube de Leitura Ourivesaria de Palavras

Na manhã de sábado, 30/5, acontecerá em Lagarto o primeiro encontro do Clube de Leitura Ourivesaria de Palavras, no Colégio Estadual Silvio Romero. A iniciativa reúne 93 alunos sob a coordenação de 3 agentes culturais experientes no ramo: Thiago Fragata, Renato Araújo e João Paulo Nascimento. Segundo o professor Renato, que também coordena o Clube de Leitura Sementes do Amanhã, o maior do Estado, a inspiração para o nome do novo clube veio da frase de Olavo Bilac “invejo o ourives quando escrevo”; o desafio posto é lapidar jovens leitores do colégio. O livro a ser debatido é Revolução dos Bichos, de George Orwell. Próximos títulos: A hora da estrela, de Clarice Lispector, O médico e o monstro, de Robert Stevenson, O vampiro que descobriu o Brasil, de Ivan Jaff.

Clubes de Leitura são diversos no suporte e na dinâmica

Lagarto endossa estatística do crescimento de clubes de leitura no Brasil. Segundo Thiago Fragata, que recentemente encerrou atividade do Clube de Escuta de Audiolivros de Sergipe (CEASE), “o maior desafio do Clube de Leitura Ourivesaria de Palavras é garantir que o aluno(a) participante, independente da condição financeira e do acervo da biblioteca escolar, acesse um exemplar físico da obra em destaque, o que só é possível com as parcerias”. Os clubes de leitura revelam uma mudança na forma como os brasileiros se relacionam com a literatura, antes solitária, introspectiva, agora marcada pela troca coletiva e pelo compartilhamento de experiências. A dinâmica dos clubes é debater leitura coletiva de obra,  mas isso não é regra geral, no Clube de Leitura Antônio Carlos Viana, de Nossa Senhora da Gloria, por exemplo, fundado em 2018, por Leosmar Simplício, cada leitor(a) fala do último livro que leu.  

Um clube de leitura por escola e o PNLL 2016/2036       

Recentemente, 23/4, numa ação conjunta do Ministério da Cultura e Ministério da Educação foi lançado o Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) 2026/2036 com meta de elevar o percentual de leitores no Brasil, de 47 % para 55%.  Sobre o fomento à leitura, um dos 4 eixos estratégicos do plano, é providencial que alguns títulos, - clássicos e/ou destaques da literatura contemporânea -, previamente escolhidos pelos mediadores, cheguem nas escolas, na quantidade satisfatória a natureza do projeto. 

 

 

 

EMENTA DO CLUBE DE LEITURA LIVE LIVRO 2022

I - APRESENTAÇÃO

O CLUBE DE LEITURA LIVE LIVRO (CLLL) é um projeto que incentiva leitura digital e escuta de audiolivros usando os clássicos da literatura nacional e estrangeira. O CLLL foi fundado no dia 11 de maio de 2021 pelo professor Thiago Fragata, do Colégio Estadual Silvio Romero (Lagarto/SE - DRE2), que atua desde então como mentor (youtuber) através do seu canal Poesia com Tempero & Arte Sustentável.

Nos últimos dois anos, a pandemia do COVID-19 sacudiu o mundo e este jamais será o mesmo quando ela acabar. Por causa de restrições e medidas de segurança/isolamento implementadas, visando a não proliferação do coronavírus, a Educação Brasileira sofreu mudanças substanciais; a principal mudança observada na escola pública foi a legitimação do ensino remoto.

No contexto pandêmico, o aluno de escola pública viu o celular assumir um novo status. O aparelho que era censurado nas aulas virou o canal de acesso ao ambiente virtual; celular atuou como caderno, livro, estúdio de produção, isso diariamente. Foi neste cenário árido de bibliotecas fechadas, que o Thiago Fragata concebeu projeto litero-ativo, o clube de leitura que provoca/promove novas experiências. Em poucas palavras, o CLLL trata o celular como se fosse um kindle, o PDF grátis é o ebook do clássico escolhido (maioria dos clássicos da literatura são gratuitos o que facilita sua busca e distribuição, sem incorrer em delito/desrespeito aos direitos autorais).

II – OBJETIVO GERAL

Promover experiência de leitura digital e/ou a escuta de audiolivros usando os clássicos da literatura nacional e estrangeira.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Apresentar informações sobre clássicos da literatura nacional e estrangeira identificando suas características, enredo e autoria;

b) propor de maneira exequível a ampliação da leitura de uma obra literária;

c) Conhecer adaptações do clássico literário para outras linguagens artísticas: cinema, História em Quadrinhos HQ, etc

d) Realizar lives-livros mensais (bate-papo virtual) tematizando obras destacadas, bem como outras atividades de carater remoto.

III - METODOLOGIA

a) Na primeira semana do mês é feito CONVITE a leitura das obras selecionadas. A bandeja virtual apresenta 2 clássicos para leitura, sendo um clássico nacional e outro estrangeiro

b) Sequencia a orientação para acesso das obras selecionadas. Informa plataformas que oferecem PDF e/ou audiolivros gratuitos. Indica site de baixar livro para o celular dos participantes (Domínio Público, etc). Recomenda-se uso de fone confortável para a experiência de escuta do livro;

c) Acontece a divulgação via instagram das obras via produção de cards, templares, vinhetas, etc num esforço para engajamento do público-alvo.

d) Na terceira semana, ocorre a live livro reunindo virtualmente os participantes; marcada por impressões, leituras compartilhadas, resenhas, resumos e curiosidades sobre as obras e respectivos autores;

e) Na última semana do mês é lançado programa especial no canal Poesia com Tempero & Arte Sustentável dedicado aos 2 livros destacados.

IV – OBRAS PRE-SELECIONADA PARA EDIÇÃO 2022 (LISTA PROVISÓRIA)

CLÁSSICOS ESTRANGEIROS

1 - Alice no País das Maravilhas (1872), de Lewis Carrol (1832/1898)

2 - O Velho e o Mar (1952), de Ernest Hemingway (1899/1961)

3 - Drácula (1897), de Bram Stoker (1847/1912)

4 - A Metamorfose (1915) - de Franz Kafka (1833/1924)

5 - Moby Dick (1851), De Herman Melville (1819/1891)

6 - O Médico e o Monstro (1886), de Robert Louis Stevenson (1850/1894)

7 - 20 mil léguas submarinas (1871), de Júlio Verne (1828/1905)

8 - Orgulho e preconceito (1813), de Jane Austen (1775/1817)

9 - Frankenstein (1818), de Mary Shelley (1797/1851)

10 - Sherlock Holmes: um Estudo em Vermelho (1887), de Arthur Conan Doyle (1859/1930)

CLÁSSICOS NACIONAIS

1 - O Guarani (1857), de José de Alencar (1829/1877)

2 - Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis (1839/1908)

3 - O Quinze (1930), de Raquel de Queiroz (1910/2003)

4 - Vidas Secas (1938), de Graciliano Ramos (1892/1953)

5 - O Cortiço (1890), de Aluízio Azevedo (1857/1913)

6 - Capitães da Areia (1937), de Jorge Amado (1912/2001)

7 - Contos, de Lima Barreto (1881/1922)

8 - Anarquistas Graças a Deus (1979), de Zélia Gattai (1916/2008)

9 - Menino de Engenho (1932), de José Lins do Rego (1901/1957)

10 - A Paixão Segundo G.H. (1964), de Clarice Lispector (1920/1977)


V - INSCRIÇÕES (10 de janeiro a 10 de fevereiro)

Segue inscrições para participação oficial no CLLL até 10 de fevereiro.
Você professor(a) que deseja trabalhar algum desses livros com seus alunos
Você que curte leitura/literatura independente de frequentar escola ou faculdade
você que deseja experimentar forma diferente de conhecer livros

mande sua mensagem para @poesia.com.tempero ou

poesiacomtempero@gmail.com

FRAGATAS NÃO VOAM SÓ: POESIA ENCANTADAS NO FORMATO E-BOOK

 

Mais um sonho concretizado. Lançei meu primeiro e-book. FRAGATAS NÃO VOAM SÓ: POESIAS ENCANTADAS se acha disponível no formato e-book na prataforma da Hotmart. Quem conhece minha militância nos clubes de leitura já ouviu palestrar sobre a importância do incentivo a leitura digital uma vez que nossos jovens moram no celular... Não só isso, quanto mais avançar a leitura digital, penso, teremos numa proporção inversa a leitura do livro físico ou sua xérox. Agora estou pensando no papel, melhor, na madeira que virou papel, ou seja, na redução do impacto ambiental.

Sou otimista quanto a leitura digital, mas ainda tenho FRAGATAS NÃO VOAM SÓ: POESIAS ENCANTADAS no formato físico para vender. Custa R$ 35,00, frete por minha conta para qualquer Estado. Interessou? Meu contato é (79) 99122-6477.

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